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Mostrando entradas de abril, 2015
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EL HORTO El Hortín: Empieza la primavera, y con ella nuestro trabajo en el huerto, al que nosotros llamamos “El Hortín”. Le llamamos así porque tenemos poca tierra y en realidad es un espacio pequeñín pero creemos que bien aprovechado. Preparamos la tierra con el palote y la ayuda de Pepe y Miguel. Luego extendemos el “cuito” y revolvemos para que se mezcle y comience la fermentación, esperamos unos días y ya labramos cuando veamos que la tierra está fermentada, porque si aún esta fermentando nace poco o muy mal. Este año hemos labrado en este orden: ajo puerro, patatas, cebollín, repollos, lechugas, tomates, pimientos y acelgas. También tenemos unas macetas con fresas y en una zona más apartada plantas aromáticas y el calabacín. En  la mesa de cultivo  hemos plantado, Zinnias y Petunias, con la intención de ponerlas después en una jardineras hechas por nosotros mismos para llevárnoslas para casa.                                                            
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TEJIENDO CON LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS Desde el centro de día de Vegadeo queremos contribuir mediante el uso del tejido y la costura a facilitar la relación y el trasvase de conocimientos tradicionales que tienen que ver con el día a día de todos nosotros.  Los tiempos han cambiado, y estas labores que antes formaban parte de los aprendizajes que se realizaban  en el colegio, han quedado  relegadas con el ritmo de la vida actual y los cambios sociales a un segundo plano. La importancia de mantener vivas nuestras costumbres y tradiciones nos da identidad como comunidad y nos capacita para el desempeño de nuestras habilidades. Utilizando  la experiencia de las personas mayores, nos gustaría estimular la imaginación y creatividad de los más pequeños  y  jugando con el tejido y la costura, favorecer la adquisición de capacidades que les sean útiles para las actividades de la vida diaria. El desarrollo de estas actividades no sólo es un reto de interacción entre generaciones sin
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Realizar cualquier tipo de actividad manual repercute positivamente en nuestra mente, ya que estimula la imaginación y la creatividad, manteniéndonos ocupados. En el caso particular de "La tejedera",   sentir a través de las manos la suavidad y la textura de la lana y  ver el colorido de las distintas madejas es una sensación muy grata, que influye directamente en nuestras percepciones. Incluso, puede ayudar a superar crisis personales y a reconciliarse con uno mismo. Mediante la realización de estas labores se pueden superar problemas cotidianos y liberarse del estrés diario. Además, la satisfacción y el optimismo que derivan del trabajo personal hacen que el tejer sea una actividad que engancha. El tejer en grupo hace que cada persona de vida a su propia creación y, mientras crea establece lazos sociales sólidos e integradores con sus compañeros. Por estos motivos, el tejido es una manera sencilla y saludable de sentirse parte de algo que uno mismo construye y for
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“Porque hay que cuidar a quienes cuidan, porque todos tenemos algo que enseñar y algo que aprender”:              La capacidad de cuidar de otros seres humanos es una habilidad que, en mayor o menor grado, todos poseemos. De algún modo todos somos cuidadores y personas a las que se puede cuidar. En el transcurso de nuestras vidas inevitablemente ejercemos ambos roles. Sin embargo, aprender a ser un buen cuidador en ocasiones no resulta nada sencillo.          Cuidar a un familiar mayor no siempre es fácil, es algo que no siempre elegimos y en numerosas ocasiones supone una notable fuente de estrés. El desempeño del rol de cuidador está asociado a importantes niveles de sobrecarga emocional y física, así como a numerosos costes personales. El compromiso que adquirimos al cuidar a otra persona puede afectarnos en el trabajo y/o estudios, vida familiar, pareja, salud, ocio y tiempo libre... en definitiva, a nuestra vida en general.          Quien cuida de una
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El papel de la Psicología en el Centro de Día: Está orientado a cumplir diversos objetivos: Trabajar diversas áreas del funcionamiento Cognitivo, tales como la atención, memoria, praxias*, lenguaje, razonamiento, gnosias**, cálculo, etc.  Para ello, se realizan sesiones diarias de Psicoestimulación Cognitiva adaptadas a cada usuario o usuaria. Con estas sesiones se pretende retrasar o intentar frenar en la medida de lo posible el deterioro cognitivo debido a la edad o una patología como puede ser una demencia. Mantener la Orientación en la Realidad, para que la persona usuaria se mantenga más conectada a nivel temporal, espacial y personal.  Para conseguir este objetivo utilizamos calendarios, prensa u otros medios que resulten apropiados en cada caso. La psicóloga también realiza sesiones de Reminiscencias para trabajar la memoria biográfica de cada uno y evocar emociones manejándolas a favor del usuario/usuaria Se r

TRABAJANDO UN POCO

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La función de la  Terapia Ocupacional en el Centro de día es desarrollar actividades de interés para  cada una de las personas que vienen al centro, ayudando a mejorar sus condiciones individuales, manteniendo y mejorando  las funciones y destrezas, para lograr calidad de vida con la máxima independencia posible. Para ello, el trabajo de la Terapeuta pasa por planificar y desarrollar los siguientes programas: Gerontogimnasia (Tablas de ejercicios grupales para diferentes necesidades) Rehabilitación funcional ( Ejercicios específicos para cada persona) Entrenamiento en actividades de la vida diaria avanzadas,  instrumentales y básicas (huerto, manejo del euro, uso del teléfono y nuevas tecnologías, vestido, alimentación, higiene…) Psicomotricidad (expresión corporal y gestual, nociones espaciales, ejercicios psicomotores…) Musicoterapia (escucha activa y pasiva, canto, producción musical, baile…) Ergoterapia (Tejido, costura,  com